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[期刊论文] 作者：袁玉兴 丁昌华,
来源：东方教育 年份：2014
【摘要】本文以重庆市某理工高校的某专业的学生毕业情况为例，根据成绩将学生进行相应的分类，寻找每一类学生的学习成绩的特征.学校可以根据学生的状况和社会的需求调整课程的设置，构建分层培养的一个动态系统，实现菜单式的培养模式，增加高等教育培养模式中的柔性。......
[期刊论文] 作者：王洪珂,田学全,王晓峰,任泽民,袁玉兴,丁昌华,
来源：绥化学院学报 年份：2015
文章通过对目前高校在公共数学教学中存在的问题和不足,针对《数值分析》的课程体系以及教学模式提出了新的方案,并对此方案的内容、特点和实践效果做个分析。...
[期刊论文] 作者：王洪珂,王晓峰,唐利明,任泽民,袁玉兴,丁昌华,
来源：绥化学院学报 年份：2015
文章分别针对课程教材、授课原则、理论教学、实验教学以及最后的考察模式等教学环节进行了研究和分析。通过分析,对每个教学环节都做出一系列的改进和完善,从而更加有效地保...
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