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[期刊论文] 作者：袁红健,,
来源：英语教师 年份：2018
阐述读写教学模式的内涵,分析高中英语读写结合教学现状。提出在高中英语教学中,教师应在阅读教学中渗透写作,激励和引导学生广泛阅读,重视"以写导读",巧用多种教学法等。认...
[期刊论文] 作者：袁红健,
来源：数学教学通讯 年份：2017
数学教学不仅需要培养学生相关的数学技能,更需要发展其数学理念。对于其空间理念,则大多是从学生的实践中探究,这也与新课标倡导的自主合作探究精神是一脉相承的。通过实践,...
[期刊论文] 作者：袁红健,,
来源：学周刊 年份：2019
小学数学教师要认真领会素质教育的核心理念,从尊重小学生内在学习动力和潜能的角度,高效组织一系列创新有趣的教学活动,激发和加强小学生在数学学习中的主动意识,提高其学习...
[期刊论文] 作者：袁红健,
来源：英语广场:学术研究 年份：2020
在新课改与核心素养培养的背景下,高中英语词汇教学更加注重整体性、语篇性与思维性。词汇是构筑语篇的基本元素,所以词汇教学要立足语篇,以语篇为背景展开,试图割裂词汇与语...
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