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[期刊论文] 作者：袁芹芹,,
来源：中学数学月刊 年份：2016
教学中适当的一题多解可以激发学生去发现和创造的强烈欲望，加深学生对所学知识的深刻理解，训练学生对数学思想和数学方法的娴熟运用，锻炼学生思维的广阔性和深刻性、灵活性和独......
[期刊论文] 作者：袁芹芹,,
来源：中学数学月刊 年份：2014
课程目标强调在学习知识的过程中潜移默化地培养学生正确的价值观、人生观和世界观,引导学生在学习知识的过程中,形成正确的价值选择,具有社会责任感,努力为社会服务,树...
[期刊论文] 作者：袁芹芹,,
来源：中学数学教学参考 年份：2016
圆锥曲线中的定值与定点问题一直是近几年来高考试题中的热点问题,由于这类问题在解题之前不知道定值与定点的结果,因而对解题增添了一定的难度。解决这类问题时,要善于在动...
[期刊论文] 作者：袁芹芹,
来源：中学数学教学参考 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：袁芹芹,,
来源：高中数学教与学 年份：2015
数学概念是客观对象的数量关系和空间形式的本质属性的反映,是学习数学理论和构建数学框架的奠基石.在教学中,需要引导学生从分析日常生活和生产实际中的实例入手,通过观...
[期刊论文] 作者：杨勇, 袁芹芹,,
来源：西安文理学院学报(自然科学版) 年份：2006
数据挖掘是一门交叉学科,它为建立传统教学中很难获取或不可能获取的模型提供了捷径.从数据挖掘的概念、分类、一般过程及其出现的必然性和可能性入手,根据教育信息化的六大...
[期刊论文] 作者：袁芹芹,宋旋,
来源：中学数学月刊 年份：2020
2020年5月,根据学情,笔者尝试上一节完全开放式的探索课—北师大版七年级下册"探索三角形全等的条件".摒弃了传统的教学设计,采用从一个条件开始,逐渐增加条件的数量,一次探...
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