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[期刊论文] 作者:袁长存, 来源:初中生世界·初中教学研究 年份:2015
如何在课堂有限的时间内,借助合理的教学设计,带领学生走进阅读的世界,远离死记硬背的痛苦,轻松达成课标要求,是广大初中英语教师的共同追求。  在日常教学中,我注意借鉴同行好的做法,进行了一些实践探索,取得了不错的效果。  一、以导学为纲目,教会学生读什么  对......
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