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[期刊论文] 作者：袁馨泉,,
来源：煤炭高等教育 年份：2004
中国是个多民族的国家,各民族人民共同创造了丰富多彩的中华民族文化,形成了多姿多彩的多元文化社会.改革开放及互联网的发展所带来的新思维、新价值观念都深刻地影响着我们...
[期刊论文] 作者：袁馨泉,
来源：高教探索 年份：2006
本文坚持以科学发展观为指导，加强德育目标管理和过程管理，更新德育管理思想、管理内容。处理好教育者与受教育者、德育工作与其他教育工作、德育课程与其他课程的关系。改善激......
[期刊论文] 作者：袁馨泉,
来源：新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1995
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[期刊论文] 作者：袁馨泉,
来源：现代教育论丛 年份：2004
教学工作是学校的中心工作,教学质量高低,直接影响到学校培养目标能否顺利实现、学校向社会提供的产品、服务能否满足社会的需求.高职高专院校以职业为导向,面向就业市场,培...
[期刊论文] 作者：袁馨泉,
来源：学校党建与思想教育 年份：2006
高等教育大众化阶段，大学生人数激增，思想政治理论课原有的小班教学被大班教学所替代，致使学生间的个体差异性增大所引发的教与学的矛盾日益突出。因此，应与时俱进，改进思想政治理......
[期刊论文] 作者：袁馨泉,
来源：新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2000
办学形式的改革是维吾尔族基础教育改革中的重要组成部分。本文认为，办学形式是影响维吾尔族基础教育质量的重要因素之一，据此，本文提出了改进措施及建议。...
[期刊论文] 作者：袁馨泉,
来源：新疆师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1997
目标教学是根据美国著名教育心理学家B·S·布卢姆的“掌握学习”理论及其教学评价思想提出的一种教学模式。它在理论基础、实施程序、教学功能及教学效果上都优于传统教学。因此,了解运用目标教学对提高我们课堂教学质量有积极意义。......
[期刊论文] 作者：袁馨泉,
来源：教育导刊：上半月 年份：2006
调动人的积极性，关键在于满足人的需要，激发人的动机。高校思想政治教育应认真研究大学生的发展需要，激发大学生的进取动机，强化他们正确的行为，促使他们积极主动地学习和自我教育......
[期刊论文] 作者：袁馨泉,
来源：重庆工学院学报 年份：2006
以人为本的科学发展观要求高等学校“以学生为本”,把大学生的主体性发展放在核心地位.高等学校应转变传统的以教师为中心的教学理念,树立“以学生自主学习为中心,以师生互动...
[会议论文] 作者：袁馨泉;,
来源：广东金融学院首届教学改革研讨会 年份：2007
传统的教师评价是以工作目标为核心的绩效评价,强调对任务的完成负责,而较少考虑教师自身的持续发展.而教师职业的专业性又要求教师在完成任务过程中,必须注重自身素质及专业...
[期刊论文] 作者：袁馨泉,,
来源：思想教育研究 年份：2006
运用目标管理和教育目标分类学理论,对高校思想政治理论课教学目标重新设计,将国家的要求与各高校、学生个人的目标结合起来,分层管理,使教学目标全面、具体;提高学生参与思...
[期刊论文] 作者：袁馨泉,,
来源：家教博览 年份：2000
电视对儿童产生的深远影响,既有积极的方面,又有消极的方面。对积极的方面人们比较了解,但是,对消极的方面,许多家长认识不够,缺乏了解。电视对儿童智力开发的消极影响表现...
[期刊论文] 作者：姜蕙,袁馨泉,
来源：教育导刊 年份：2001
一、中国加入WTO对珠江三角洲经济发展的影响珠江三角洲作为中国改革开放先行实验区，经济发展迅猛且与世界经济发展关系日趋密切。中国加入WTO，必然对珠江三角洲经济发展带来举......
[期刊论文] 作者：高淑贤, 袁馨泉,,
来源：新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1998
惩罚作为学校教育的重要手段之一，自古以来就受到教育者的青睐，但是对它的争论也是最大。由于教育心理学、学习理论的发展，惩罚问题引起了很多心理学家的重视，其中最有代表性的是......
[期刊论文] 作者：M·卡诺,孙绍荣,袁馨泉,
来源：华东师范大学学报：教育科学版 年份：1990
斯坦福国际教育发展委员会(简称SIDEC)作为斯坦福教育学院的一部分,它设有攻读博士学位和硕士学位的研究生课程。这两种课程试图让人们了解在多种学科、多重范式的情况下,教...
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