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[期刊论文] 作者：裘益惠,,
来源：思想政治课教学 年份：2004
近年来,新课程改革的确优化了思想品德课堂教学。课堂气氛由过去的单调沉闷变得饱满而又充满了生机和活力,不过,令人忧虑的是课堂效益却没有实质性的提高。究其原因,笔者...
[期刊论文] 作者：裘益惠,
来源：教学月刊：中学版（教学参考） 年份：2006
诗人但丁说过，一个知识不全的人可以用道德来弥补，一个道德不健全的人却无法用知识来弥补。笔者深谙这个道理，为在初中思想品德教学中努力帮助学生做一个有尊严的、负责任的人，在......
[期刊论文] 作者：裘益惠,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2010
事实证明，在新课程改革中，一些优化了思想品德课教学的效益没有得以实质性的提高。究其原因，笔者以为，主要是因为一些教师在组织课堂教学时没有把握好“度”，滥用教学技巧所致。如教学结构模糊，主线不明；教学内容冗杂，重点不突出，学生不得要领；教学材料堆砌，缺少梳理分析，形......
[期刊论文] 作者：裘益惠,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2018
摘 要：随着新课程标准教育改革的深入，互动式教学越来越受到人们的重视。在初中德育与法治教学中开展互动教学具有重要意义。分析了初中德育与法治教学互动教学的现实意义，阐述了如何在初中德育与法治教学中实施互动式教学。教学中的互动教学对于改变传统的教学观......
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