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[期刊论文] 作者：裴巨刚,,
来源：成才之路 年份：2009
历史作为一门社会科学，注重历史人物或事件带给今天社会的思考。历史记录的是过去的历史人物、历史事件、历史场景，远离现在。因而与现实有隔离感、陌生感．使得传统的历史课堂无......
[期刊论文] 作者：裴巨刚,
来源：成才之路 年份：2010
教师的历史知识的教学必须要达到一定深度，为培养学生的历史思维能力打下基础。为此，在课堂教学中，应加强历史概念教学，注意准确、科学地表达历史概念，并要理解和掌握历史概念。因为历史概念是对历史事实和历史现象的抽象与概括，反映其本质特征。在教学中指导学生学习......
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