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[期刊论文] 作者：裴戈 王晓亚,
来源：天津教育·中 年份：2019
【摘要】随着课改的不断深入，项目式学习作为新型的教学方式，因其强调以学生为主体，突出学习的过程性、实践性，且项目的选择与社会热点和现实生活联系紧密，而逐渐被关注。乡土地理作为地理课程资源的原始土壤，蕴藏着大量的教学资源，对学生来说更是熟悉的课程资源。以项......
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