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[期刊论文] 作者:裴时英,, 来源:河北大学学报(哲学社会科学版) 年份:1983
【正】马克思主义的形成是通过一系列中间环节的发展而成为完整的科学理论体系,只有综合探究它的产生和发展的全过程,才能完整地理解其精神实质。马克思关于人的全面发展理论...
[期刊论文] 作者:裴时英, 来源:早期教育:教师版 年份:1990
[期刊论文] 作者:裴时英,, 来源:早期教育 年份:1989
[期刊论文] 作者:裴时英,, 来源:天津教育 年份:1951
一、重点组的提出本学期学校工作方針是巩固与提高,具体到教学上,則主要是在典型经验的培养和推广,把抗美援朝政治思想教育滲透到各科教学之中。回顾上学期,本校在改进教学...
[期刊论文] 作者:裴时英,, 来源:幼儿教育 年份:1983
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[期刊论文] 作者:裴时英,, 来源:早期教育 年份:1988
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[期刊论文] 作者:裴时英,路行, 来源:早期教育 年份:1990
[期刊论文] 作者:裴时英,严善本,, 来源:早期教育 年份:1989
动作说明此舞为集体表演舞,藏族舞风格,抒发大班小朋友要上小学的愉快情绪。第一段歌词①~②小节:右手从左上起向左划半圆,右脚做踏步,一拍一次,眼睛顺着手的方向往上看。③~④......
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