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[期刊论文] 作者：裴朝霞,
来源：中国校外教育(上旬) 年份：2020
【摘要】随着幼儿园教育课程的改革，进行了主题领域课题的探索与研究。在实施园本课程研究的过程中，依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的教育理念，注重把握课程理念和课程架构，围绕主题，进行了室内外环境的创设，转变了教师在教育活动中的角色。 【关键词】探索创新 ......
[期刊论文] 作者：裴朝霞,
来源：都市家教：上半月 年份：2017
近几年我国与国外之间的交往日益频繁，英语作为一门全球通用性的语言，在各个行业对于英语翻译人才的需要量在大幅度的增长，人们对高等教育阶段英语翻译教学的质量的关注度也在逐......
[学位论文] 作者：裴朝霞,,
来源：中北大学 年份：2017
中国古代文学典籍是中国传统文化走向世界的主要途径,因此其翻译一直以来备受关注。然而,对于翻译者来说,晦涩难懂的文言文和深不可测的传统文化是中国古代文学典籍翻译路上...
[期刊论文] 作者：裴朝霞,
来源：运城高等专科学校学报 年份：2002
人的思维能力是各种能力发展的基础,创新思维则是人类思维的最高形式,是人类智能的最集中表现,也是科学工作者成才最重要最基本的心理品质.现就生物学教学中如何培养学生的创...
[期刊论文] 作者：裴朝霞,,
来源：内蒙古电大学刊 年份：2012
多媒体教学手段将生物知识动态化、生活化，解决了空间和时间上的跨越问题。多媒体教学要适用、适时、适度，切忌过度依赖、过度展示信息，甚至以其取代实验课，从而“异化”教学。......
[期刊论文] 作者：裴朝霞,,
来源：学周刊 年份：2015
面对即将到来的高考改革,针对浙江和上海两个省市选择的不同的高考改革方案,笔者设想了河北省高考改革后对技术课的影响,并提出未来河北省技术课发展的一些建议和规划。...
[期刊论文] 作者：裴朝霞,,
来源：山西煤炭管理干部学院学报 年份：2011
中学生心理健康教育是一项重大的社会系统工程。利用学科优势,渗透心理健康教育,是中学开展心理健康教育的有效途径。把学生培养成为自信、阳光、进取的一代新人,是每个教育...
[期刊论文] 作者：裴朝霞,,
来源：中医药管理杂志 年份：2009
文章通过对某中医医院收支结构分析，寻找中医医院发展中发挥中医药特色与优势、提高业务收支结余率、增强中医医院发展潜力的关键点，供决策者参考。...
[期刊论文] 作者：裴朝霞,
来源：读写算 年份：2014
【摘要】学生学习生物的热情很大程度取决于学生对生物学的兴趣，因此教师掌握学科特点，深挖教材内涵，培养学生学习的兴趣是非常必要的。 【关键词】教材 设疑 体验实验 兴趣是获得知识的内驱力，是学习过程顺利、有效进行的心理条件。“知之者不如好之者，好之者......
[学位论文] 作者：裴朝霞,
来源：中北大学 年份：2017
中国古代文学典籍是中国传统文化走向世界的主要途径，因此其翻译一直以来备受关注。然而，对于翻译者来说，晦涩难懂的文言文和深不可测的传统文化是中国古代文学典籍翻译路上的绊......
[期刊论文] 作者：裴朝霞,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2014
（正定中学 河北 正定 050800） 担任通用技术学科的教学工作以来，受到了学生们的一致好评。在通用技术教学中，我始终坚持的原则是：快乐中学习，竞赛中提高。 1. 快乐中学习 有这样一个故事：美国一个牧师给两群孩子做实验，一群孩子告诉他们教堂里正在举行婚礼，要大家......
[期刊论文] 作者：裴朝霞,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2017
摘 要：语言学的研究一直是与时俱进的过程，语料库的建设是发展和保存语言文化资源的必要条件。本文从我国英语语料库建设入手，深入分析英语语料库发展现状，从历史源头到现状分析指导语料库未来发展趋势。语料库的发展过程逐渐得到完善，在未来发展道路上呈现出科学化......
[期刊论文] 作者：裴朝霞,
来源：新课程改革与实践 年份：2009
信息技术是一门新兴的学科,是一门实践性很强的技术学科。传统的教学方式不太适合信息技术教学,这就要求在教学观念和教学方法上都要创新。近几年对信息技术的教学方法出现了许多新的理论,其中“任务驱动法”最受大家的推崇,认为其比较适合信息技术学科特点。它......
[期刊论文] 作者：裴朝霞,
来源：山东教育 年份：2022
＜正＞随着幼儿园事业的发展，园内教师年轻化越来越明显，教师性质不一、流动性大、专业能力和教学水平参差不齐的现实情况，给幼儿园的教研管理与教师队伍建设带来很大挑战。作为山东省学前教育教研基地，我园从抓实园本教研入手，创新教师培养机制，坚持“素养为主、能力为辅......
[期刊论文] 作者：裴朝霞,孟凡芳,
来源：新校园：中旬刊 年份：2014
拍球运动作为幼儿园长期开展的一项体育运动，深受幼儿喜爱。但在教学实践中还存在很多问题：重技能训练；没有考虑到全班幼儿之间的个体差异和家庭生态环境；教学策略单一、笼统；教师......
[期刊论文] 作者：孟凡芳, 裴朝霞, 牛小红,
来源：山东教育 年份：2022
＜正＞“幼小衔接”是基础教育领域的热点、难题之一,是幼儿园教育教学活动的重要组成部分，幼儿园各方面的教育准备是幼小衔接的关键。我们研究团队发现，在推进科学衔接教育的过程中存在衔接意识淡薄、课程目标定位不准、课程内容领域缺失、课程活动形式单一、课程实......
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