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[期刊论文] 作者：裴海江,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】在新课程改革的背景下人们也逐渐摒弃传统的应试教育，学生、家长以及教师都高度重视培养学生的综合素质，这无疑是提高了对数学教育工作者的要求。数学学科是初中阶段重要的一门学科，教师在此阶段培养学生的数学核心素养对学生的发展具有深远的意义，因此教师......
[期刊论文] 作者：裴海江,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
语文教育是学生从小便开始接触的一门课程,它包含的内容是多方面的,除了教学生读书识字之外,更重要的是教孩子如何做人,教给孩子许多做人的道理,让孩子从小养成好的习惯,学会...
[期刊论文] 作者：朱艳红 裴海江,
来源：小学科学·教师版 年份：2019
逆向思维是从已有的习惯思路的反方向去思考、分析问题，表现为逆用定义、定理、公式法则，逆向进行推理，反向进行证明。从正向思维转向逆向思维是思维灵活性的一种表现。不少问题正向思维已山重水复，改为逆向思考又可柳暗花明。知识逆向运用可以退中求进，化繁为简，反客......
[期刊论文] 作者：裴海江,曹中伟,
来源：心理医生 年份：2015
人类表皮生长因子受体2 (human epidermal receptor 2,HER-2)阳性乳腺癌是一组预后极差的乳腺癌,治疗后复发率高、复发时间早(复发高峰在治疗后3年内)、死亡率高.目前通过分...
[期刊论文] 作者：曹中伟,王小龙,裴海江,任利东,李禄增,,
来源：中国肿瘤临床与康复 年份：2016
目的探讨胰岛素样生长因子Ⅱ受体(IGF-ⅡR)在人类表皮生长因子受体2(HER-2)阳性乳腺癌患者中的表达和价值。方法回顾性分析2007年1月至2009年12月间在内蒙古自治区人民医院接...
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