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[期刊论文] 作者：裴爱兰,
来源：甘肃教育 年份：2015
【关键词】 作文;培养;习惯;能力 【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015）17—0098—01 写作是初中语文教育教学中的重头戏，但是学生经常感到不知“写什么”和“怎么写”，这其实反映出学生在写作能力上的缺憾。要弥......
[期刊论文] 作者：裴爱兰,
来源：甘肃教育 年份：2012
〔关键词〕 初中语文；教学方法；多 样性；精讲课；自读课 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2012） 24—0038—01 如何搞好语文教学，真正落实素质教育，提高教学效率是当前的一大课题。教师必须注重课堂教学革新，改“以教......
[期刊论文] 作者：裴爱兰,
来源：作文 年份：2022
＜正＞初中语文作文训练不足，在很大程度上会直接对学生的学习能力和文化涵养的提升产生负面影响，同时不利于学生主动学习能力的提高和良好的阅读习惯的培养。作文教学要与时俱进，凸显语文核心素养理念，注意发挥学生的主体作用，充分调动学生的思维想象力，将现实生活引入作......
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