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[期刊论文] 作者：褚新嘉,
来源：教育实践与研究 年份：2002
构造几何图形,解三角函数题是数形结合解题的一种行之有效的方法,它不仅能拓宽学生解题思路而且能提高学生的解题思维能力....
[期刊论文] 作者：褚新嘉,吴鹏飞,,
来源：教育实践与研究 年份：2005
在解题时,要抓住规律,纵观全局,用整体的观点认识事物,努力探讨整体代入,总体求解方法,可达到化难为易,快速解题之目的,现举例说明....
[期刊论文] 作者：张会宾,褚新嘉,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2013
学习数学要注重探究性学习,通过思考和探究,挖掘习题的内涵与外延以及题与题之间的内在联系,归纳总结出一般规律,这是对知识的巩固和升华。下面笔者举例谈谈自己的做法。Le...
[期刊论文] 作者：张会宾 褚新嘉,
来源：教育实践与研究·中学版 年份：2008
关键词：三角数；数列；解析 中图分类号：G633.6文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2008）01-0063-01 数学上，把从1开始的自然数数列1，2，3，4……n，……前n项和组成的数列叫做三角数数列。即1，3，6，10，… n（n 1），…了解探究该数列，要掌握以下知识点： 1.观察该数列可知，a1=1......
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