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[期刊论文] 作者：褚红波,
来源：高中数理化 年份：2020
自主探究既是一种教育思想,又是一种学习方式.而自主探究是否高效,完全取决于教师的搭台水平,特别是有些内容上有深度、理解上有难度的课,更需要我们在怎么巧妙搭台这个问题...
[期刊论文] 作者：褚红波,,
来源：理科考试研究 年份：2015
科学是以实验为基础的一门综合学科,可以说,一堂没有实验的科学课堂往往不那么精彩的,有时候可能还是乏味的.在华师大版的科学教材中设置了许多实验活动,老师应尽可能地去开...
[期刊论文] 作者：褚红波,,
来源：新课程学习(上) 年份：2012
学习兴趣是指学生渴望获得科学文化知识,并努力去认识它、探索它的一种倾向,通常总带有浓厚的情感色彩。学习兴趣是推动一个人进行学习的内部动力,是学生自觉性和积极性的核...
[期刊论文] 作者：褚红波,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2020
摘要：好的教法往往不是教师的闭门造车，不是教师的一厢情愿，而是从学生中来，当然，最终也应该回到学生中去。尊重学生客观解题习惯，迎着学生的困惑而上，而不是另起炉灶，硬牵着学生的鼻子往前走。教师应当及时关注学生的需求，积极地做出应对，才能高效地指引学生摆脱困境。 ......
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