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[期刊论文] 作者:覃义鹏,,
来源:广西教育 年份:2017
本文从三个方面阐述了教师在教学中提高概念教学有效性的方法:区分概念的重要程度,指导学生建立认知结构;把握概念核心,使学生把握概念的本质;在实践中深入理解概念,体会概念...
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