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[期刊论文] 作者：覃朝宪,
来源：课程.教材.教法 年份：2000
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[期刊论文] 作者：覃朝宪,
来源：西南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2000
语言与文化相辅相成。英语教学必须加强语言实践能力 文化意识的培养；寓理解整体，知识教学，读与说，理解与表达于语言实践之中，对从应词差异，价值观着异，称呼问候着异导入文化，加强主......
[期刊论文] 作者：覃朝宪,
来源：大学英语 年份：2004
中国学生汉译not结构时，往往受字面意思和母语表达影响，导致翻译错误百出。...
[期刊论文] 作者：覃朝宪,,
来源：英语自学 年份：1998
在最近的词汇语法复习中,碰到这样一道题:He says I have slandered him,______I have always spoken well of him.A.when B.and C.while D.onthe contrary在做这道题时,有...
[期刊论文] 作者：覃朝宪,符存,,
来源：西南大学学报(社会科学版) 年份：2007
英语口语测试中的真实性一直是个颇具争议的概念。英语口语测试过程的真实性具有四个维度，即测试任务和测试情景的真实性、受试者与测试任务之间互动的真实性、受试者之间互动......
[期刊论文] 作者：黄敏,覃朝宪,,
来源：外语界 年份：2009
本研究采用调查问卷和访谈相结合的方法,调查分析了非英语专业大学生对大学英语四级网络考试的适应情况。研究结果表明:考生对大学英语网络考试以计算机为考试媒介(包括话筒...
[期刊论文] 作者：杨炳钧,覃朝宪,
来源：中山大学学报(社会科学版) 年份：2001
系统功能语法对２０世纪后半期的语言学产生了巨大影响。作为该语法体系的一大核心内容，元功能思想经历了不断发展完善的过程。该文将回顾Ｈａｌｌｉｄａｙ之前的现代语言学者对元功能思想所作的奠......
[期刊论文] 作者：张忠梅,覃朝宪,,
来源：疯狂英语(教师版) 年份：2013
建构主义认为，知识的获取过程是主体在已有知识经验的基础上针对特定情境主动建构意义的过程。本文从建构主义视角，结合本校英语演讲课程的AID教学模式实践，着重探讨了大学英语......
[期刊论文] 作者：覃朝宪,王建,李文涛,,
来源：外语学刊 年份：2007
有学者认为,语用学与系统功能语言学各自的理论可以互补。但是,互补应有广义知识层面的互补和狭义理论层面的互补。通过对语用学和系统功能语言学基本思想的缘起和相互关系的...
[期刊论文] 作者：覃朝宪,张家政,唐琪瑶,
来源：西南农业大学学报：社会科学版 年份：2005
在建构主义学习理论的指导下,原西南师范大学外国语学院大学英语部经过近两年的探索,依据大学英语教学改革指导性文件,构建并实施了以培养学生...
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