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[期刊论文] 作者:覃正湖,, 来源:黄河之声 年份:2018
视唱是学习音乐的基础学科之一,通过视唱训练,可以增强感受音乐和理解音乐的能力。要提高中职学校音乐专业视唱教学质量,应注意"听、读、唱、背、写"五方面的训练。...
[期刊论文] 作者:覃正湖, 来源:文学与艺术 年份:2011
广西壮族是一个勤劳勇敢、具有悠久历史的民族,也是一个能歌善舞的民族.在长期的劳动、生活和斗争中,用勤劳的双手和高度的智慧写下悠久的文明史,创造出本民族光辉灿烂的文化...
[期刊论文] 作者:覃正湖, 来源:东西南北:教育 年份:2021
中华民族历经时间洗礼,孕育了无数的文化瑰宝,以音乐文化为例,不同地区不同民族之间的音乐文化都会有所差异,特色的民族音乐文化成为了一个民族的艺术标签,同时能够彰显其民...
[期刊论文] 作者:覃正湖, 来源:学校教育研究 年份:2017
壮族人民不论是下地种田、上山砍柴、婚姻喜庆、逢年过节等都用山歌来表达情意,可谓是无事不歌,以歌代言。壮族山歌经过世代相传,得到了壮大和发展,数量很多,形式多样,韵律独特,曲调丰富优美,语言形象生动,风格多变,艺术特色浓厚。由于各地的地理环境、地方方言、生活习俗......
[期刊论文] 作者:覃正湖, 来源:学校教育研究 年份:2017
在千百年来,壮族人民在长期生活、劳动过程中创造了一种传递情感、歌颂生产、歌颂生活、歌颂大自然的具有丰富多彩的、形式多样的情感动人的民歌。她是壮族人民储备的精神食粮,更是我国少数民族传统文化的宝贵财富。然而,在信息现代化的时代里,壮族民歌的优秀传统文......
[期刊论文] 作者:覃正湖, 来源:杂文月刊·教育世界 年份:2017
【内容摘要】天琴是广西壮族最古老弹拨乐器之一, 深受壮族人民的喜爱。我校 从2004年开始把天琴引入课堂教学,经过多年的教学积累,总结出一套行之有效的教学方法。为了推广壮族天琴进入课堂教学,更好地传承广西优秀民族文化,本文通过分析本校的实际情况 ,试以壮族天......
[期刊论文] 作者:覃正湖, 来源:小说月刊·下半月 年份:2016
【摘 要】壮族是一个勤劳而充满智慧的民族,在长期的社会实践中创造出本民族光辉灿烂文化艺术,特别是三声部民歌,堪称中国民歌一绝,是壮族人民的骄傲。然而,由于现代社会的快速发展,三声部民歌面临著前所未有的考验,它的传承与保护成为当下迫切的课题,本文通过把壮族三......
[期刊论文] 作者:覃正湖,兰洁,, 来源:北方音乐 年份:2017
我国的民族声乐艺术有着悠久而繁荣的历史,在世界民族音乐艺术宝库中具有相当重要的地位。继承、发展和创新我国民族声乐艺术,要在培养艺术新人上下功夫,广西少数民族歌手班在培......
[期刊论文] 作者:覃正湖 兰洁, 来源:北方音乐 年份:2017
【摘要】随着职普“立交桥”的打通,越来越多的中职学生开始参加全国普通高考(艺术类)。在音乐艺术考生的音乐教学中,“视唱”学科已成为大多数中职音乐艺术学生难以跨越的障碍,也成为专业教师在教学中感到较为棘手的难点。根据“视唱”学科的教学特点以及本人多年的......
[期刊论文] 作者:覃正湖 兰洁, 来源:北方音乐 年份:2017
【摘要】我国的民族声乐艺术有着悠久而繁荣的历史,在世界民族音乐艺术宝库中具有相当重要的地位。继承、发展和创新我国民族声乐艺术,要在培养艺术新人上下功夫,广西少数民族歌手班在培养民族声乐艺术新人有独特的做法,并取得了很大的成绩,为我国培养民族声乐艺术人......
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