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[期刊论文] 作者:覃礼华,
来源:大观周刊 年份:2011
历史教学过程是一种特殊的认识过程。就实质而言,历史教学过程是感受和理解历史的过程,即认识历史的过程。作为认识过程,在历史教学过程中,笔者认为,教师与学生都是教学过程的主体......
[期刊论文] 作者:覃礼华,
来源:大观周刊 年份:2011
历史事件在历史演进中是偶然的现象.但是,潜藏其后却有着深刻的必然发生发展的规律性。历史教师要善于抓住历史事件的表象,剖析现象背后的历史本质,深入理解教学内容,提高课堂教学......
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