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[期刊论文] 作者：教育部教育发展研究中心规划课题课题组,,
来源：现代远距离教育 年份：2006
高职院校构建校园网络学习支持服务系统是贯彻落实国务院《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》重要战略部署的...
[期刊论文] 作者：中国教育学会"十五"教育科研规划课题,
来源：小学教学参考 年份：2005
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[期刊论文] 作者：国家社会科学基金",十一五",规划课题,&quo,
来源：中学物理教学参考 年份：2020
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[期刊论文] 作者：中国教育学会"十五"教育科研规划课题, "现代教学艺术,
来源：小学教学参考 年份：2005
主办:中国教育学会“十五”教育科研规划课题“现代教学艺术研究”总课题组、全国小学教改研究会、全国反馈教学法研究会 协办:《小学教学参考》 为深化教育教学改革,总...
[期刊论文] 作者：教育部\\\“十一五\\\”规划课题\\\“创新作文\\\”百校工程课题组,,
来源：小学语文教学 年份：2004
“创新作文”全国百校工程2010正式启动,通过引进教育部“十一五”规划《中小学实效性阅读与写作教学策略研究》课题最新科研成果《小学写作课本》教材和教法,组织优秀教师进...
[期刊论文] 作者：教育部“十五”规划课题成都教育学院金牛校区子课题组,
来源：中小学信息技术教育 年份：2004
为了有效提高广大中小学教师应用信息技术的能力,使信息技术在教师的日常教育教学工作中成为自然的、不可或缺的工具,我们于2003年初成立了课题组,开展了“提高教师信息技术...
[期刊论文] 作者：《浙江省海水淡化产业发展",十二五",规划》课题,
来源：浙江经济 年份：2020
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[期刊论文] 作者：全国教育科学“十五”规划课题“高中生书册阅读教学实验与研究”课题,
来源：语文建设 年份：2006
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[期刊论文] 作者：全国教育科学\“十一五\”教育部规划课题，《地方高校产学研合作体系构建》课题组,
来源：沈阳航空航天大学学报 年份：2009
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[期刊论文] 作者：全国教育科学"十五"规划课题《说课理论与实践的分层次研究,
来源：新乡教育学院学报 年份：2002
由全国说课研究协作会常务副会长、新乡市红旗区教文体局李兴良副局长主持申报的《说课理论与实践的分层次研究》,经全国教育科学规划领导小组办公室组织的专家评审,并报...
[期刊论文] 作者：国家社会科学基金“十一五”规划课题,“新课改后各类物理教材特点的比较研究”课题组,,
来源：中学物理教学参考 年份：2010
目前,教育部实行国家基本要求指导下的中小学教材多样化政策,鼓励有条件的单位、团体和个人,编写符合中小学教学改革需要的高质量、有特色的教材,在此形势下,社会上出现...
[期刊论文] 作者：全国教育科学“十五”规划课题“高中生书册阅读教学实验与研究”课题组,吴雁驰,,
来源：语文建设 年份：2006
书册较之单篇短章,有篇幅长、头绪多、容量大等特点,书册阅读教学需要在特定的条件下进行。从时间上来看,它不是一两节课所能完成的,教学内容周期较长;从空间上来看,它大部分...
[期刊论文] 作者：全国教育科学“十五”规划课题《说课理论与实践的分层次研究》总,
来源：管理学刊 年份：2002
【正】 由全国说课研究协作会常务副会长、新乡市红旗区教文体局李兴良副局长主持申报的《说课理论与实践的分层次研究》,经全国教育科学规划领导小组办公室组织的专家评审,...
[期刊论文] 作者：全国教育科学"十五"规划课题《说课理论与实践的分层次研究》总课题,
来源：新乡教育学院学报 年份：2002
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[期刊论文] 作者：江苏省教育科学“十五”规划课题《中学数学教学中开展探究性学习的实践研究》课题组,杨志文,
来源：中学数学教学参考 年份：2003
《普通高中数学课程标准 (征求意见稿 )》中指出 :“探究性课题学习是数学学习的一种新的尝试 .其主要目的在于培养学生在数学上的创新精神 ,敢于质疑、提问、反思、推广 ,初...
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