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[学位论文] 作者：解建团,,
来源： 年份：2004
现阶段的教育仍处于前科学阶段，其理论基础仍主要是心理学、哲学和社会学等。二十世纪初兴起的行为主义学习理论早已被认知学习理论所取代，但是认知学习理论并没有系统地改变教......
[学位论文] 作者：解建团,,
来源：陕西师范大学 年份：2016
身处日益衰落的雅典,柏拉图终生都在试图劝导自己的同胞们去追求真理和高尚的美德生活,对雅典人灵魂的美德教学贯穿他的对话始终。本研究采取哲学读法解读柏拉图有关美德对话...
[期刊论文] 作者：解建团, 汪明,,
来源：当代教育与文化 年份：2016
基于核心素养的课程体系构建既是国际社会课程发展的趋势,也是我国课程实践的时代要求,从以学科知识体系为重到以学生核心素养为重的课程体系价值取向的转变意味着会引起课程...
[期刊论文] 作者：张迎春,解建团,
来源：陕西师范大学继续教育学报 年份：2004
脑科学研究普遍使用还原法把大脑分解成各级亚层次结构，在器官、细胞、生物大分子等水平探讨大脑的高级功能。而事实上大脑是一个复杂的多元系统，还原式的研究必然丢失大脑的许......
[会议论文] 作者：解建团;田建荣;,
来源：中国教育学会教育学分会全国教学论专业委员会第十一届学术年会暨第二届课程与教学论博士生学术论坛 年份：2008
课程与教学的关系历来争议较多.国外学者将之归纳为二元模式、联锁模式、同心圆模式和循环模式四种类型,我国学者则在批判发展的基础上先后提出教学包含课程、两者相互独立和...
[期刊论文] 作者：李高峰,解建团,张迎春,,
来源：西南交通大学学报(社会科学版) 年份：2009
对陕西师范大学394名不同学院、年级、性别的本科生进行生命伦理认知调查发现:生命科学专业学生的生命伦理认知水平较高,非生命科学专业学生的生命伦理认知水平较低;大学生的...
[期刊论文] 作者：李高峰 解建团 张迎春,
来源：西南交通大学学报(社会科学版) 年份：2009
关键词：大学生；生命科学；生命伦理；认知水平；方差分析；生命科学素养 摘要：对陕西师范大学394名不同学院、年级、性别的本科生进行生命伦理认知调查发现：生命科学专业学生的生命伦理认知水平较高，非生命科学专业学生的生命伦理认知水平较低；大学生的生命伦理认知水平并......
[期刊论文] 作者：刘俊林, 解建团, 王孝安,,
来源：陕西师范大学学报(自然科学版) 年份：2002
分析了秦岭植物资源的利用和可持续发展在西部大开发中的重要地位和作用.对秦岭植物资源的现状、保护、利用和如何进行可持续发展作了分析研究,总结出合理发展旅游业、利用森...
[期刊论文] 作者：薛小玲, 刘为鹏, 段永超, 解建团,,
来源：陕西农业科学 年份：2014
结合陕南中药材的基本情况、深入地分析了当地中药材的发展优势及产业发展中存在的主要问题,在分析研究的基础上,提出了适合当地中药材的发展战略及对策。...
[期刊论文] 作者：刘为鹏,雷大鹏,尤海钰,解建团,,
来源：中国现代中药 年份：2015
中医药传统知识具有极其丰富的内涵，是我国珍贵的具有原创性的知识产权资源，许多内容亟待挖掘整理，被科学保护和推广应用。陕西省佛坪县中草药资源丰富，用药历史悠久，该文章在对佛......
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