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[期刊论文] 作者：解用幸,
来源：民风（科学教育） 年份：2012
本文主要探讨的是信息技术与小学作文教学的整合过程中遇到的问题、采取的模式及取得的成效....
[期刊论文] 作者：解用幸,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊 年份：2022
借助五年级上册第七单元的习作,抓住单元语文要素"初步体会课文中的静态描写和动态描写",通过教材分析和方法指导,让学生了解教材的编排意图,区分静态描写和动态描写,并掌握写景文章相关技法,进而在写作中有话可说,有情可表。......
[期刊论文] 作者：张占国,冯涛,张福娟,李志刚,康鸿雁,米涛,解用幸,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2013
小学语文总复习以《语文课程标准》为依据,以冀教版和人教版教材为依托,从复习的策略、方法、技能、评价等方面入手,力求体现知识梳理与策略指导、复习指导与评价相结合,做到...
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