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[期刊论文] 作者:詹榕福,
来源:福建教育学院学报 年份:2007
一、引言建立数学教育学是一项宏伟的事业,数学教育学研究方法的发展水平是数学教育学科发展水平的重要标志.仅仅“坐而论道”式的定性研究和纠缠于名词术语的思辨研究.己制约了......
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