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[期刊论文] 作者：詹立民,,
来源：数学教学通讯 年份：2019
在教学过程中,如何活跃课堂教学氛围,让课堂充满灵性、充满生机,让学生感受到学习数学的快乐,从而实现自主建构?这是广大数学教师潜心探讨的热点问题.其中问题情境的创设是有...
[期刊论文] 作者：詹立民,,
来源：数学教学通讯 年份：2019
如何在数学教学中培养学生的思维技巧,引导学生在自主探究中寻求解决问题的突破口,进而促进优良思维品质的养成呢?文章结合教学实践,从学生的直觉思维、发散思维和逆向思维的...
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