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[期刊论文] 作者：计丽京,,
来源：江苏教育 年份：2004
一、自主设计——生动综合实践活动是老师与学生合作开发与实施的,教师与学生都是活动方案的实施者。学生在实践课程中的课程开发尤需强调,这是综合实践活动开放性的集...
[期刊论文] 作者：计丽京,
来源：小学教学研究 年份：2003
儿童经验、探究发现、自主建构、情感态度、对话互动和重组整合都是新课程理念下课堂教学的几个关键词。教师必须认真把握这些关键词,积极有效地开展教改实践。...
[期刊论文] 作者：计丽京,
来源：江苏教育 年份：2003
一、自主设计——生动综合实践活动是老师与学生合作开发与实施的,教师与学生都是活动方案的实施者。学生在实践课程中的课程开发尤需强调,这是综合实践活动开放性的集...
[会议论文] 作者：李勤, 计丽京,,
来源： 年份：2004
在迷人的太湖之滨,大运河畔,有一颗熠熠闪光的星辰,她就是洛社镇中心小学。走近她,人们常被她清新雅致的校园环境深深吸引,更对她“学校是活的课本、家庭的延伸、社会的...
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