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[期刊论文] 作者：计冰菁,,
来源：华夏教师 年份：2019
朗读是学生的重要能力,提高学生的朗读能力是语文教学不能绕过的重要内容。...
[期刊论文] 作者：计冰菁,
来源：华夏教师 年份：2017
教师不是一个万能的专家,但我们需要成为一个杂家,不是无所不包,无所不会,而是什么都懂一点,也不需要太深,成为一支万金油.我们需要多读书,谨慎地选择书籍,吸取其中的有益成...
[期刊论文] 作者：计冰菁,
来源：语文世界(教师版) 年份：2019
一、三年级学生阅读《山海经》的有益性 1.符合三年级文言阅读趋势 语文新课标从2011年颁布以来，已经施行了8年，是较为稳定的教学依据，是语文教学的基石。以此为基础，语文教材也在发生着巨大的变化。下面笔者将从三年级课内文言阅读入手来谈谈三年级文言阅读......
[期刊论文] 作者：计冰菁,,
来源：语文世界（教师之窗） 年份：2018
字词是一年级学生语言表达书面化的敲门砖,是语文学习的基石.王力认为:“要写好文章,首先要学好造句.”法国语言学家马赛科恩《语言》一书认为:“语言的主体就是全部词汇.”...
[期刊论文] 作者：计冰菁,
来源：语文世界(教师版) 年份：2018
字词是一年级学生语言表达书面化的敲门砖，是语文学习的基石。王力认为：“要写好文章，首先要学好造句。”法国语言学家马赛科恩《语言》一书认为：“语言的主体就是全部词汇。”他们无一不在告诫我们字词积累的重要性以及迫切性。一年级正是学生书面性的字词积累从无......
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