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[期刊论文] 作者：计亚,,
来源：中国外资 年份：2019
2018年,欧莱雅集团在全球范围内的研发和创新投入达9.14亿欧元,占其全球销售额的3.14%,这一研发数字在全行业最高。中国是欧莱雅全球六大研发和创新枢纽之一,上海目前是亚太...
[期刊论文] 作者：计亚,
来源：中国房地产业·下旬 年份：2020
以新经济为代表的新生产力的崛起，正在成为新一轮城市竞争的制高点。 厦门的优势在于创新氛围浓厚，人才吸引力较高。根据第一财经·新一线城市研究所最新发布的《2019城市商业魅力排行榜》报告（下称“报告”），厦门的创新氛围指数位居全国第12位，人才吸引力指数位居......
[期刊论文] 作者：计国,
来源：上海地质 年份：2002
锦绣天第地下停车库是一个高等级的大型车库,位于高水位软土地基中,施工时处于高温季节,由于采取了有效的技术和措施,未产生任何裂缝和渗漏现象....
[期刊论文] 作者：龙亚秋, 计国桢,,
来源：有机化学 年份：1998
作为膜的功能性砌块的磷脂酰胆碱及其类似物，近年来被发现参与多种重要的生理过程和病理过程，除了用作磷脂酶抑制剂和血小板活化因子，还具有抗肿瘤的细胞毒性、潜在的抗ＡＩＤＳ剂以及抗......
[期刊论文] 作者：计亚萍,,
来源：卫生职业教育 年份：2020
针对传统教学存在的四大薄弱环节:学情把握欠佳、目标制定不明、内容调控迷失、评价测量单一,引入精准教学理念,在教学设计上突破以往经验主义教学的含糊与低效,借助信息技术...
[期刊论文] 作者：计亚萍,,
来源：小学教学研究 年份：2009
教材简析义务教育课程标准实验教科书苏教版第四册《识字6》,以图文并茂的形式将孩子们引进一个神奇的动物世界,教材共介绍了12种动物,将12种动物名称排成4组,每一组都是...
[期刊论文] 作者：计亚萍,,
来源：江苏教育研究 年份：2011
"教师课堂教学行为有效性研究"强调课题研究的过程管理,提出以"五个推进"为抓手,进一步提升教师课堂教学行为的有效性,建设健康课堂。...
[期刊论文] 作者：计轶亚,,
来源：中国继续医学教育 年份：2017
目的 探讨体位管理对枕后位、枕横位产妇分娩影响.方法 选取2014年5月-2016年7月在医院接受分娩的120例枕后位及枕横位初产妇为研究对象,按照护理措施不同分为观察组与对照组...
[期刊论文] 作者：计亚萍,,
来源：新课程研究(教育研究与实验) 年份：2005
《水乡歌》是苏教版低年级的一首诗歌,歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活,抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。诗歌抓住绿水清波、白帆如云的特点,给读者勾勒出...
[期刊论文] 作者：计亚萍,,
来源：关东学刊 年份：2017
城市化本质上是农村生活方式向城市生活方式质变的过程,破解生活方式障碍,推动生活方式城市化是促进农民工结构性融入城市社会的内在理路。城市农民工生活方式囿于其社会空间...
[期刊论文] 作者：计亚萍,,
来源：小学教学研究 年份：2013
＂基于儿童语文课堂学习设计的行动研究＂,是我在无锡市青年教师专项课题《小学语文课堂教学智慧的研究》《提高中年级学生语文课堂发言能力的研究》《小学新课程背景下生活作文......
[期刊论文] 作者：计亚萍,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2011
教学设计是将教育理念付诸实践的起点。起点的选择恰当与否，将直接影响课堂教学的效果。因此，提高教师的教学设计能力，提升教学设计的艺术水平，就成为促进新课程改革可持续发展的必由之路。 提高教师的教学设计能力有很多途径，其中，校本教研是行之有效的一条。我校......
[期刊论文] 作者：计亚萍,
来源：小学教学研究 年份：2011
《爱之链》（苏教版第十一册）是一篇秀美隽永、蕴籍丰富的小小说。它极其细腻地描述了发生在严冬深夜中的爱的故事——失去工作的乔伊无偿地帮助老妇人修好汽车，老妇人受到乔伊的感染又去帮助女店主，为读者谱写了一曲在爱之链上传递的大爱之歌。走进它，我们的心灵就好......
[期刊论文] 作者：计亚萍,
来源：小学教学研究 年份：2011
文章要做到层次分明、文从字顺地表达出作者的思想内涵，就必须注重过渡。过渡在上下文之间的作用，好比连接两岸的渡船或桥梁，处理不好势必影响文气的贯通，甚至因“前言不搭后语”而让读者莫名其妙。但在学生的习作中，缺少过渡或过渡不当的现象相当普遍。如何指导学生......
[期刊论文] 作者：计亚萍,
来源：小学教学研究 年份：2010
文本解读: 《鹬蚌相争》这则寓言文字简练,通俗易懂,形象生动。故事虽然短小,但情节完整,有起因,有经过,有结果。为推进故事的展开,课文设置了鹬与蚌的对话,既推动了故事的发展,又直白地说明了道理。 教学理念: 语文教学有听、说、读、写四项基本能力,......
[期刊论文] 作者：计亚萍,
来源：小学教学研究 年份：2008
一、创设情境，分层导读 一颗普通的小露珠，营造了一个优美的意境，传达了无限的美。为了让学生领会那诗情画意的意境，教师搭建平台，引领学生在情景中与文本对话。 教师先用深情的语言进行描述，开启学生情感的心扉：同学们，我们一起走进了童话世界，认识了可爱的小......
[期刊论文] 作者：计亚萍,
来源：小学教学研究 年份：2008
《鲜花和星星》简短凝练，节奏明快，洋溢着童真、童趣。该诗选取了日常生活中最常见的事物——花儿和星星，通过两者的巧妙联系，表达了广大儿童热爱生活、热爱自然的纯真情感，读来舒畅，诵之爽朗。本课的教学，应引导学生通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体验儿童生活的......
[期刊论文] 作者：计亚萍,,
来源：小学教学研究 年份：2012
学校里组织春游以后，我照例让学生以春游为题材写一篇作文。在批阅当中，发现有一篇锡惠公园游记，文字流畅，比喻生动，对景色的描绘也挺到位，从总体上看写得相当不错。可是，文中却存在......
[期刊论文] 作者：计亚萍,
来源：江苏教育 年份：2014
教育督导的基本职能是“督政”和“督学”。随着基础教育课程改革的实施，教育督导逐渐由督政为主的“外延监督”向以督学为主的“内涵督导”转变。教育督导中要介入研究的元素，对督导中发现的案例要去审视它，研究它，提出科学的、合理的整改意见，提出破解难题、突破瓶......
[期刊论文] 作者：计亚萍,
来源：江苏教育 年份：2009
一、问题的提出 随着信息时代的步步逼近，以书本知识为中介，以师生授受为特征的传统课堂教学面临着前所未有的挑战。在课程改革推进过程中，广大教育工作者把目光聚焦于课堂教学行为的改进，但对课堂管理行为关注不足。我们认为，要保证课堂教学的优质高效，就必须......
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