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[学位论文] 作者：计苏燕,,
来源：浙江师范大学 年份：2020
儿童户外游戏场是儿童开展户外游戏活动所需的专门或非专门的场所。近年来,由于儿童游戏场受伤事件时有发生,将游戏场的安全性问题推向大众视野。在众多影响游戏场安全性的因素中,安全标准是评判儿童户外游戏场地安全性的关键。然而我国户外游戏场安全标准的研......
[期刊论文] 作者：计苏燕,,
来源：幼儿教育·教育科学 年份：2020
加拿大《儿童游戏场和设施》具有制订依据较为全面,突出儿童户外游戏场空间规划的区域功能性,兼顾儿童户外游戏场设计的年龄适宜性和全纳性,重点突出安全性能要求和量化指标,...
[期刊论文] 作者：计苏燕,
来源：中国标准化 年份：2021
美国《公共游戏场安全手册》的制定机制具有规范性,制定依据具有全面性,其内容贯穿户外游戏场的生命周期,强调年龄适宜性和无障碍化,以安全性为前提,注重游戏场空间规划的合...
[期刊论文] 作者：计苏燕,刘宇,,
来源：幼儿教育·教育科学 年份：2018
以2006～2016年间中国知网(CNKI)数据库收集的有关儿童户外游戏空间研究的83篇文章为样本,采用文献计量学方法进行分析,发现我国儿童户外游戏空间的研究日益受到学界关注,研究...
[期刊论文] 作者：计苏燕 刘宇,
来源：幼儿教育·教育科学版 年份：2018
【摘要】美国游戏场安全管理的SAFE模型包含四个结构要素，分别是游戏场环境的监督、游戏场的年龄适宜性设计、设备周围的坠落铺面以及设备和铺面的维护。SAFE模型的支持系统包含评估系统、检查程序和培训课程三个方面。SAFE模型及其支持系统对幼儿园户外活动场地......
[期刊论文] 作者：计苏燕, 冯凯,
来源：早期教育 年份：2022
STEM是典型的跨学科课程整合方式，CDIO是一整套工程教育理念和实施体系。本研究把STEM和CDIO教育理念引入幼儿园工程教育中，旨在创建一个提升幼儿核心素养的实践模式。该模式由愿景、活动目标、实施路径和评价体系四个要素组成，具有理念科学、目标明确、途径创新、......
[期刊论文] 作者：赵顶位,沈龙启越,计苏燕,安冉,刘宇,
来源：幼儿教育·教育科学 年份：2021
本研究对262名本、专科职前幼儿园教师科学本质观进行调查,发现职前幼儿园教师科学本质观总体处于认识充分水平,但专科生与本科生存在显著差异.结合质性资料进一步分析发现,...
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