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[期刊论文] 作者：计静燕,,
来源：英语广场 年份：2017
本文在阐述初中英语课堂导入情境的内涵及作用的基础上,结合教学案例,就导入情境创设的实践作初步的探讨,并通过反思提出了几点感悟,旨在激发并强化学生学习英语的兴趣,实现...
[期刊论文] 作者：计静燕,,
来源：英语画刊(高级版) 年份：2017
《义务教育英语课程标准》(以下简称“新课标”)明确:“语言既是交流的工具,也是思维的工具。”“工具性和人文性统一的英语课程有利于为学生的终身发展奠定基础。”新课标强...
[期刊论文] 作者：计静燕,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2015
【内容摘要】《牛津初中英语》教材的Task（中心任务）旨在发展学生的各种语言技能和综合运用语言的能力，而这个任务是围绕本单元的话题完成学习任务的。笔者根据任务型教学的特点和设计原则，尝试在Task教学中运用任务型教学模式，取得了一定的成绩。 【关键词】任务......
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