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[期刊论文] 作者：许亚椿,
来源：教育与装备研究 年份：2020
“学习环”模式是一种探究式科学教学策略,并在发展演变中衍化出许多不同形式。文章以“5E学习环”探究模式为基础,以学情分析为定位,以创新学具为桥梁,探究该模式在一年级小...
[期刊论文] 作者：许亚椿,
来源：实验教学与仪器 年份：2021
将积极思维融入趣味教学之中,有助于提升学生的科学学习能力和核心素养水平.基于积极思维的小学科学趣味教学策略,分为“激趣”和“延味”两部分.“激趣”部分的策略有创设趣味教学情境、开展趣味玩具活动;“延味”部分的策略有设置层层推进的教学环节、设计有......
[期刊论文] 作者：许亚椿, 高翔,,
来源：教育与装备研究 年份：2019
虚拟现实技术是仿真技术的一个重要方向,在教育教学领域具有广阔的应用前景。文中简要介绍了虚拟现实技术的定义及特性,通过收集虚拟现实技术在国内科学教学中的典型应用案例...
[期刊论文] 作者：许亚椿,连阳梅,
来源：实验教学与仪器 年份：2021
运用趣味教学模式能激发学生对科学学习产生兴趣,并对学习对象产生持续研究的学习意愿.在趣味分为不同层次的背景下,要想激发学生的积极思维,让学生对科学学习达到较深层次的...
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