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[期刊论文] 作者：许仁田,,
来源：中华魂 年份：2000
亨利·诺尔曼·白求恩从学生时代,就不停地写诗,但面世的并不多。他牺牲后,虽名闻遐迩,但未见其涛作流传。提起白求恩.人们都知道他是大公无私、奉行革命人道主义的著名医学...
[期刊论文] 作者：许仁田,吴瑜,,
来源：地理教育 年份：2012
塔克拉玛干沙漠的南缘有一处向沙漠腹地凸进的区域，那里就是和田地区策勒县——一个备受风沙危害、土地沙漠化十分严重的地区。在强劲的西北风肆虐下，漫漫黄沙随风舞动，吞噬着沿......
[期刊论文] 作者：许仁田,吴瑜,,
来源：地理教育 年份：2014
我国华北地区人口稠密、工业发达,同时又是我国粮、棉、油重要产区。但水资源的严重不足已越来越明显地制约着本地区农业生产的发展,甚至对人们正常生产和生活产生重大影...
[期刊论文] 作者：许仁田, 吴瑜,,
来源：地理教育 年份：2016
人教版教材中的"活动"和"案例"是课文的有机组成部分,或阐述概念,或引证原理,或实践应用。这些活动体现了建构主义教学观,"知识只能通过个人的经验与探索发现、建构,不能...
[期刊论文] 作者：易国堂,许仁田,吴瑜,,
来源：地理教育 年份：2015
神奇的地转偏向力问题一直是高中地理教学的疑难点。一位青年教师谈到困扰多年的地转偏向力只改变方向不改变速度的问题总算给学生有了说法,因为请教物理教师得到只改变...
[期刊论文] 作者：许仁田,吴瑜,易国堂,
来源：地理教育 年份：2013
一、教材分析本节教材以能源开发的重要省份——山西省为典型案例,从自然环境的整体性和差异性角度,以能源资源开发条件(区域的背景条件)、能源基地建设、能源的综合利用...
[期刊论文] 作者：易国堂 李家兴 许仁田,
来源：教育探索与实践 年份：2010
摘 要:阅读冯友兰先生的“人生的意义及人生中的境界”一文,联想到我们的人生及境界始终与教育为伴,我们育人的境界的高低,全凭对教育意义的深刻了解。“迷者为凡,悟者为圣”,但愿我们自觉准确了解教育的意义,早日摆脱育人中“自然境界”和“功利境界”的羁绊,......
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