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[期刊论文] 作者：许勤明 韩雪方,
来源：中国信息技术教育 年份：2010
现状分析 新课程改革推进到今天,我们面对的还是这样一个问题:新课程改革,到底要改变什么?从改变课程,改变教学方法到改变考试方式,教育界从没有像今天这样大动干戈,但我们不得不面对这样一个现实:分数还是那个分数,课堂还是那个课堂。负担还是那个负担。其......
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