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[期刊论文] 作者：许华奇,,
来源：数学学习与研究 年份：2017
在中职数学概念的教学中,很多教师往往不注重概念的形成过程,只重视概念的运用,忽视数学知识的产生与形成的重要阶段,强行将一些新的数学概念灌输给学生,无从体现学生的主体...
[期刊论文] 作者：许华奇,,
来源：数学学习与研究 年份：2013
当前职业学校数学教学内容与学生专业课的学习严重脱节,多数是为了完成教学任务而机械施教,学生所学的数学知识难以为专业课提供帮助,无法做到学以致用.而职业学校对学生...
[期刊论文] 作者：许华奇,
来源：成才之路 年份：2010
摘要：本文首先对创造性思维的相关概念进行了简要的分析，之后探讨了现今中专数学教学存在的主要问题，最后提出如何培养创造性思维的几点建议，以期对中专数学教学能有些许帮助。 关键词：中专数学；创造性思维；培养 一、 创造性思维概念及其相关特征 创造性......
[期刊论文] 作者：许华奇,
来源：数学学习与研究 年份：2013
当前职业学校数学教学内容与学生专业课的学习严重脱节，多数是为了完成教学任务而机械施教，学生所学的数学知识难以为专业课提供帮助，无法做到学以致用.而职业学校对学生的培养目标是具有一定实际能力的“实用型”、“应用型”人才，遵循“实用为先，够用为度”的原则，......
[期刊论文] 作者：许华奇,,
来源：企业导报 年份：2010
随着教学要求的转变,与生源的录取方法和录取对象的变化,中专的数学教学也面临着新的改革和挑战。针对中专数学教学的特点和学生的心里特点进行分析,初步探索出相应的教学方...
[学位论文] 作者：许华奇,
来源：云南大学 年份：2018
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