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[期刊论文] 作者：许建艳,
来源：当代教学论坛 年份：2013
小组合作学习是学生主动构建知识的有效途径之一。本文就小学课堂教学中小组合作学习的有效性进行探讨，明确指出当前合作学习中存在的低效表现，并提出可行的提高有效性的策略，同时就小学课堂教学中小组合作学习的实施过程及取得的成果进行简要的分析，并呈现今后对提......
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