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[期刊论文] 作者：许敏迪,,
来源：临床医学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：许敏迪,
来源：天津护理 年份：2005
近年来,无创正压通气已经成为治疗多种疾病导致的呼吸衰竭的重要治疗手段之一.我院自2003年1月至2004年10月间经鼻、面罩无创正压通气治疗36例呼吸衰竭患者,获得较满意的疗效...
[期刊论文] 作者：许敏迪,
来源：天津护理 年份：2004
颅脑创伤后应激性消化道出血发生率为16%～47%,出血后死亡率可达50%[1].颅脑损伤患者的营养支持,传统的方法是先行全胃肠外营养(以下简称TPN),1周后逐渐过度到肠内营养.我科将...
[期刊论文] 作者：许敏迪,
来源：现代实用医学 年份：2003
重型颅脑损伤患者常昏迷,丧失正常的咳嗽反射和吞咽功能,呼吸道分泌物不能主动排除,血液、脑脊液及呕吐物可逆流进入呼吸道;又因下颌松弛舌根后坠等都可引起严重的呼吸道梗阻...
[期刊论文] 作者：许敏迪,范英英,
来源：护理与康复 年份：2010
总结新生儿经鼻持续正压通气治疗中常见的不安全因素，提出应对措施。常见不安全因素：鼻塞压迫鼻黏膜，鼻塞滑脱及管道连接处脱节，VI咽部黏液积聚，吸入干热气体，患儿哭闹，护理操作缺陷......
[期刊论文] 作者：吕建鑫,戴建平,许敏迪,
来源：护理与康复 年份：2011
总结气道管理专业组的建立及实践体会。通过建立气道管理专业组,制定工作职责,规范气道管理的各项护理工作,实施全院患者气道护理质量监控,使医院气道管理工作逐渐规范化,提...
[期刊论文] 作者：陈卫东, 余家平, 许敏迪,,
来源：护理学杂志 年份：2004
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[期刊论文] 作者：戴建平,方剑俊,许敏迪,
来源：护理学报 年份：2009
人工气道护理是一个持续的护理过程，为了更好地进行气道护理管理，完善护理措施，我院于2008年1月设计了人工气道护理监控记录单，经过1年多的临床使用，效果很好，介绍如下。...
[期刊论文] 作者：杨旭女, 励如波, 许敏迪,,
来源：护理与康复 年份：2013
为提高儿童过敏性休克抢救成功率,制定儿童药物过敏性休克护理流程,开展流程图培训,保证有效实施。使用流程图救护休克患儿1年来,患儿休克症状缓解时间较上年(未使用流程图)...
[会议论文] 作者：胡哲清, 许敏迪, 方剑俊,,
来源： 年份：2011
人工气道及机械通气是救治危重患者的重要手段之一。气管切开术后的护理关系到治疗效果和患者的生命安全。如护理不当,不仅增加并发症的发生,还会引起患者的原发病加重,降低...
[期刊论文] 作者：励如波, 许敏迪, 黄春容,,
来源：护理学报 年份：2009
目的探讨新生儿出院健康教育方法，提高新生儿的家庭护理质量。方法对2007年共600例新生儿的家长在患儿出院前采用示范性操作方式配合口头语言讲解、书面教育进行团体健康教育，......
[期刊论文] 作者：许敏迪,励如波,应爱青,
来源：中医药管理杂志 年份：2009
为了探讨将参与式教学法引入小讲课教学模式,提高学生临床实践能力和素养,培养优秀医学人才,对2008年11月-2009年5月进入本院儿科实习的实习生小讲课采用参与式教学法。结果...
[期刊论文] 作者：龚娜尔,许敏迪,黄舜佩,
来源：中国实用护理杂志 年份：2010
随着气管插管机械通气的广泛应用,很多危重患者重新获得了生命.但有些患者在撤离呼吸机拔气管插管后易并发喉头水肿.为减少拔气管插管后喉头水肿发生率,减少再次气管插管率,本研究观察了持续氧气驱动雾化吸入肾上腺素治疗成人气管插管后喉头水肿的疗效及不良反......
[期刊论文] 作者：江爱玉,金技丽,许敏迪,俞静芬,
来源：中医药管理杂志 年份：2009
目的：探讨护生给住院冠心病人讲课的教学方法对护生健康教育能力的影响,以提高护生健康教育水平。方法：将60名大专以上学历护生随机分成实验组30名和对照组30名,实验组护生以幻......
[期刊论文] 作者：许敏迪,江爱玉,陈映辉,童炜玮,
来源：护理与康复 年份：2010
目的探讨住院糖尿病患者健康教育的两种带教方法对护生专科理论知识、患者满意度的影响。方法将护生40人分成观察组20人和对照组20人,观察组护生在充分准备健康教育内容后对...
[期刊论文] 作者：励如波,金技丽,许敏迪,应爱青,
来源：解放军护理杂志 年份：2009
目的探讨新的临床实习教学模式,提高学生临床实践能力和素养,培养优秀医学人才。方法对2008年11月至2009年5月进入本院实习的实习医生和护生进行随机组队,实验组采用医护互动...
[期刊论文] 作者：余利君,金技丽,杨百分,许敏迪,徐英娣,
来源：浙江医学教育 年份：2008
目的:探讨护理带教模式,提高护理本科生临床实践能力及素养,培养优秀护理人才。方法:对2007、2008年度来我院临床实习的16名护理本科生作为实验组,采用导师制带教模式,即除临...
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