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[期刊论文] 作者:许方明 王懿 张晓霞,
来源:课程教育研究·学法教法研究 年份:2016
【中图分类号】G63.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)22-0-01 作业设计是教学工作的基本环节,也是实施素质教育、进行课程改革的重要载体.数学作业是课堂教学的延续和补充,是学生独立完成学习任务的活动形式,是完成数学教学三大目标的重要途径.通过作......
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