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[期刊论文] 作者：许春良, 季荣臻,,
来源：江苏教育 年份：2019
新编苏教版《科学》教材体现了编写者对科学课程的独特理解和理想追求,教师需要通过自己的教学设计将之变为现实。进行教学设计是教师的一项基本工作。教师在进行教学设计时,...
[期刊论文] 作者：许春良 季荣臻,
来源：江苏教育 年份：2019
【摘 要】新编苏教版《科学》教材体现了编写者对科学课程的独特理解和理想追求，教师需要通过自己的教学设计将之变为现实。进行教学设计是教师的一项基本工作。教师在进行教学设计时，要从“课标意识”的高度来制订教学目标，以“优化意识”的深度来确定教学内容，从......
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