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[期刊论文] 作者:许燕鑫, 来源:齐齐哈尔师范高等专科学校学报 年份:2021
“读思达”教学法是一种让核心素养落地的教学法,包括阅读、思考和表达三个层层递进的环节。目前,初中文言文教学存在着教师以灌输文言知识为主、主观性地拓展学习等问题。“读思达”教学法能够提高学生的阅读力、思考力和表达力。因此,本文以《桃花源记》为例......
[学位论文] 作者:许燕鑫, 来源:闽南师范大学 年份:2020
阅读文学作品对学生极为重要,但在现实中,学生在文学阅读中经历了怎样的过程并不是很清晰。为了较科学地描述学生文学阅读的过程及影响机制,本研究根据阅读投入理论对学生文学阅读过程进行多维度分析。研究采用了案例研究方法,分别选取了成绩为优秀、良好、中等......
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