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[期刊论文] 作者：许琰琪,
来源：生物学教学 年份：2020
《义务教育生物学课程标准（2022年版）》要求教师在教学过程中，重视对于学生实践能力的培养。制作与使用学具，不仅可以提高学生的课堂参与度，还可以增加学生对于生物学知识的应用与实践经验，从而加深对概念的理解与认知，提高核心素养。......
[期刊论文] 作者：张笑僮 冉江南 许琰琪 王木子 姚瑞欣,
来源：商展经济·下半月 年份：2021
摘 要：科创板是一个独立于我国现有创业市场主板的新设板块，其IPO抑价问题成为证券市场新的关注焦点。本文在现有研究成果基础上，以2019-2021年4月科创板挂牌上市的249家公司为研究对象，利用多元线性回归模型，分析了信息披露质量、投资者情绪与IPO抑价的关系。研究结......
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