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[期刊论文] 作者：许璠,,
来源：江苏教育 年份：2018
知识是素养的载体,有指向的教学实施是形成学生学科核心素养的主渠道。通过分析一节课例,阐述如何实施指向化学核心素养的教学,反思指向学科核心素养教学的价值所在。...
[期刊论文] 作者：许璠,
来源：信息技术教育 年份：2003
计算机辅助教学(CAI)在化学课堂教学中发挥着日益重要的作用,教学手段上的革新带来了课堂教学模式的转变,使学生的学习效率大大提高的同时,对教师也提出了更高的要求.在新的...
[期刊论文] 作者：许璠,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2015
情境创设是新课程教学的一个亮点,也是一个难点。结合教学案例,指出：化学教学中情境创设的常见误区有＂流于形式＂＂偏离主题＂＂问题无效＂＂不够真实＂等;情境创设的主要策略有＂联系生活实际,......
[期刊论文] 作者：许璠,
来源：学周刊·A 年份：2011
在新课改背景下，班主任的教育管理工作面临着很多新的挑战和机遇。如何做好班主任工作，这需要班主任有更新的教育理念、更科学的教育策略和教育机智。如何让新班主任快速进入角色呢？下面我就结合实践谈谈自己的几点认识。 一、善于多渠道走近学生 每个学生都......
[期刊论文] 作者：许璠,,
来源：新课程(下) 年份：2011
有人把原生态的班主任生活比作连续剧,班主任的成长经历、理想观念、角色定位就好比剧本、导演和演员的关系一样,如果能将三者有机联系起来,那么必将上演的是精彩的好戏....
[期刊论文] 作者：许璠,,
来源：新课程学习(中) 年份：2011
在现行的学校德育管理评价体制下，学校德育工作对学生的影响日益突出，其导向的正确与否直接关系到学生终身发展。...
[期刊论文] 作者：许璠,,
来源：教育研究与评论（中学教育教学版） 年份：2013
动态生成体现了课堂教学的丰富性、开放性、多变性和复杂性,激发了师生的创造性和智慧潜能,使课堂教学焕发出生命的活力.现实中,对动态生成存在着两大误区:或违背规律,刻意追...
[期刊论文] 作者：许璠,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2018
【摘 要】知识是素养的载体，有指向的教学实施是形成学生学科核心素养的主渠道。通过分析一节课例，阐述如何实施指向化学核心素养的教學，反思指向学科核心素养教学的价值所在。 【关键词】核心素养；乙醇；高中化学 【中图分类号】G633.8 【文献标志码】A 【文章......
[期刊论文] 作者：许 璠,
来源：考试周刊 年份：2010
“碰壁式”教育,即在教育中通过直接或间接的手段,适当地对孩子给予一定的挫折和打击,引导其通过亲身经历反思自己的言行,体会自身错误的代价,以达到激发学生自我管理的内驱力,提高学生自我管理的主动性为目的的一种教育行为。 被称为“90后”的现代中学生,......
[期刊论文] 作者：许璠,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2016
为了提高学生的综合素质,促进学生的健康发展,新课程追求知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的和谐及统一。化学教学中三维目标达成的误区有:只关注知识与...
[期刊论文] 作者：许璠,,
来源：新高考(物理化学生物) 年份：2009
近年来,高考化学实验试题较注意考查考生的实验探究能力,本文以中学化学中经常涉及的水解、氧化还原反应的相关知识为基础设计了一道化学探究题,供大家参考。例已知金属镁与...
[期刊论文] 作者：许璠,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2012
摘 要：一伸手就能获得的利益，不会是真正的利益；一伸手就能获得的快乐，或许是陷阱。当我们在事业的追求中历经“曾经沧海难为水”的心态之时，快乐才会真正简单而透彻，笑声才会灿烂而厚重。 关键词：同伴教育；碰壁教育；精进；破窗效应 中图分类号：G456 文献标识码：A ......
[期刊论文] 作者：许璠,
来源：中老年健康 年份：2017
“酒壮怂人胆”，很多人将喝酒作为不良行为的借口，认为喝醉以后，性格就会发生翻天覆地的变化。喝酒真的会改变我们的性格吗？ 为研究饮酒会在多大程度上改变我们的性格，美国密苏里哥伦比亚大学的研究人员招募了156名参与者，对其大脑进行检测，要求他们及周围亲友填写......
[期刊论文] 作者：许璠,
来源：考试周刊 年份：2010
＜正＞"碰壁式"教育,即在教育中通过直接或间接的手段,适当地对孩子给予一定的挫折和打击,引导其通过亲身经历反思自己的言行,体会自身错误的代价,以达到激发学生自我...
[学位论文] 作者：许璠璠,
来源：大连海事大学 年份：2020
小水线面双体船有着设计航速高、耐波性好、易于操纵、甲板宽阔等优点,近年来发展迅速,得到广泛应用。由于其结构特殊,与传统船型差异大,振动特性比一般单体船复杂。目前主要采用全船三维有限元模型预报其振动特性,方法单一,建模工作量大,且不能用于船舶设计初......
[期刊论文] 作者：许璠,魏居善,
来源：江苏教育 年份：2020
为了更好地落实“立德树人”根本任务,江苏省海州高级中学结合实践,从指标体系的构建、校本化的实施路径以及实施效果的跟踪研究等三个方面系统推进学生综合素质特色评价实施...
[期刊论文] 作者：徐颖强,许璠,,
来源：低温工程 年份：2015
为了研究低温液体在存储过程中由于蒸发和使用造成的容器传热面积和传热路径变化问题,考虑了瓶外的自然对流换热、瓶内的液体温度以及气瓶沿轴向、径向的固体导热,利用数值模...
[期刊论文] 作者：许璠,魏居善,,
来源：江苏教育（教育管理版） 年份：2020
为了更好地落实“立德树人”根本任务,江苏省海州高级中学结合实践,从指标体系的构建、校本化的实施路径以及实施效果的跟踪研究等三个方面系统推进学生综合素质特色评价实施...
[期刊论文] 作者：许璠 魏居善,
来源：江苏教育 年份：2020
【摘要】为了更好地落实“立德树人”根本任务，江苏省海州高级中学结合实践，从指标体系的构建、校本化的实施路径以及实施效果的跟踪研究等三个方面系统推进学生综合素质特色评价实施，创建以特色项目和社团活动为抓手的评价活动，建设以过程记录和数据分析为功能的综......
[期刊论文] 作者：许璠璠, 夏利娟, 李朝阳,,
来源：船舶工程 年份：2015
以某12000吨起重船为研究对象,针对典型工况建立了三舱段与起重基座有限元模型,对其总纵强度和起重基座局部强度进行强度分析,得到了应力评估结果。在此基础上,分析了起重机...
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