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[期刊论文] 作者：许礼靖,
来源：学生之友 年份：2011
把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。率先实现小学生减负。在此形势下，如何做到轻量高质、提高学习效率？如何做到减“负”不减“效”、提高教育教学质量？解决这一难题的根本途径在于教师提高备课的质量，充分挖掘各种教育资源，以最佳的......
[期刊论文] 作者：许礼靖,
来源：快乐阅读 年份：2013
【摘要】通过广大语文教师的探索和研究，在初中语文阅读的教学方法上，开创出了问题教学法、任务型教学法、互动式教学法和多媒体教学法等等许多行之有效的教学方法，在这些种类繁多的教学方法中，问题教学法在激发学生阅读兴趣、培养学生良好阅读习惯上以其独到之处，更......
[期刊论文] 作者：李立友 许礼靖,
来源：考试周刊 年份：2009
一、早读的现状 目前的早读课,在目标上只是单纯的记忆性背诵,在形式上只强调读,大多为随意性的漫读,在行为主体上强调一味由学生自读。现在的早读课,实际上从阅读内容到閱读形式都是无序的、粗放的、低效的。这样下去,非但学生朗读能力和文学鉴赏能力难......
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