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[期刊论文] 作者：许菊,,
来源：河北理工大学学报(社会科学版) 年份：2008
语言具有固有的自我论辩潜力。多声性话语的表层结构虽然是一个独白结构,深层结构却是一个由多种声音参与的对话和论辩结构,其中既有言语主体的声音,也有其他"说话人"的声音(...
[期刊论文] 作者：许菊,
来源：解放军外国语学院学报 年份：2004
语言学和认知学范畴的标记性被视为母语迁移的两个制约因素。语言学的标记理论假设目的语与母语特征之间的标记性关系可用来预测二语困难和母语迁移的区域 ,认知学的标记理论...
[期刊论文] 作者：许菊,,
来源：外语教学 年份：2006
Chom sky的普遍语法理论是针对“语言习得的逻辑问题”(即儿童如何在母语刺激匮乏的情况下仍能从容成功地习得母语?)提出来的,并把该现象归因于人类的遗传属性,即人脑固有的...
[期刊论文] 作者：许菊,
来源：中南民族大学学报(人文社会科学版) 年份：2005
母语在中介语发展过程中的作用问题一直是二语习得理论研究的热点。受不同时期的理论思潮的影响,母语迁移研究经历了行为主义的刺激-反应论和对比分析理论、心灵主义的迁移最...
[学位论文] 作者：许菊,,
来源： 年份：2000
作为诠释交际的最新理论，关联理论的独树一帜的交际观是一个值得深入探讨的领域。然而，国内外在这方面的研究尚显欠缺。本文基于Sperber和Wilson在Relevance：Communication ＆ Cog...
[期刊论文] 作者：许菊,,
来源：西安外国语学院学报 年份：2004
商务英语公函的特殊交际功能决定了其体裁的特殊性。在遣词造句方面，使用行业术语和正式辞令是公函的两大特征；在语篇建构方面，公函有不同于普通私函的固定格式，并根据具体交际语......
[期刊论文] 作者：许菊,,
来源：外语教学 年份：2004
课堂环境下的二语习得研究是二语习得研究的一个重要组成部分。本文回顾了近20余年来围绕该课题进行的实证研究，分别从语言规则的教学对二语习得速度和总体水平、对言语表达的......
[期刊论文] 作者：许菊,,
来源：中国药物与临床 年份：2006
复方金黄散洗剂有止痒、收敛、杀菌作用,临床上用于湿疹样皮炎、脓疱疮、单纯疱疹等的治疗.本品作为皮肤科使用的外用医院制剂,收载于《浙江省医院制剂规范》中.其处方由含姜...
[期刊论文] 作者：许菊,,
来源：江西科技师范学院学报 年份：2007
大量研究发现,在言语交际过程中,两性在交际角色的自我定位、交际行为举止、话题和语言形式的选择等方面呈现出不同的倾向：就交际态度而言,女性较低调、合作、更在乎对方的感...
[期刊论文] 作者：许菊,
来源：中南民族学院学报(人文社会科学版) 年份：2000
本文结合近年来外语教学和第二语言习得理论和实验研究的最新成果 ,提出了对外语教学实践具有指导意义的十条原则——母语影响、中介语、交际能力、自动化、策略性投入、内在...
[期刊论文] 作者：许菊,
来源：外语教学 年份：2000
由 Schumann创建于 2 0世纪 70年代末的文化适应模式理论从社会环境因素和学习者个人的心理因素的视角对第二语言习得的动力机制及学习者语言的洋泾浜化现象作出了独到的解释...
[期刊论文] 作者：许菊,,
来源：西北药学杂志 年份：2008
目的比较荷叶不同生长期荷叶碱的含量。方法采用高效液相色谱法，对不同生长期荷叶所含荷叶碱的含量进行比较。结果与结论处于不同生长期的荷叶所含荷叶碱的含量存在一定差异，随......
[期刊论文] 作者：许菊,,
来源：语文学刊 年份：2006
语言是多声性的。表层结构以独白形式出现的话语的深层结构往往是复杂的多声对话和论辩结构。这些“声音”不是通过声波传播的物理性质的声音,而是在话语产生的一刹那,在说话...
[期刊论文] 作者：许菊,,
来源：文教资料 年份：2007
语言的起源问题是一个难以破解的谜,它导致众多假说的滋生。神授说将语言的起源归功于万能的神灵,拟声说将之归因于对天籁的仿效以及原始人类对外界刺激作出情感反应时或在集...
[期刊论文] 作者：许菊,
来源：山东外语教学 年份：1999
...
[期刊论文] 作者：许菊,,
来源：中南民族大学学报(人文社会科学版) 年份：2003
本文从反语的复现性视角探讨了认知语用学的反语观,并将之与古典修辞语义学和Grice的会话含义理论的反语观作了对比分析,指出视反语为对非说话人的思想的复现和二级释解的认...
[期刊论文] 作者：许菊,,
来源：中南民族大学学报(人文社会科学版) 年份：2007
双语和多语族群的语码选择和转换受制于约定俗成的语码使用规范。这些规范与族群的发源地、居住地、社会地位、民族意识、社会关系和社交意愿等因素有着千丝万缕的联系。它们...
[期刊论文] 作者：许菊,
来源：学苑教育 年份：2020
初中语文教学,一要立足教材,以教材为本,通过探究教材,深度解读文本,让学生获得自己的深刻体验;二要超越教材,教师引导学生深度阅读文本,体会文本内涵,为学生积累丰富的储备;...
[期刊论文] 作者：许菊,,
来源：武汉科技大学学报(社会科学版) 年份：2007
英语动结句的论元结构取决于动词事件和结构事件的次论元结构。一般情况下，两个事件各有的论元必须在动结句中得到全部实现。两个次论元结构中的语义角色若有重叠，则共享同一个......
[期刊论文] 作者：许菊,
来源：法律与监督 年份：2013
“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”是屈原的梦想；“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮收四方”是刘邦的梦想；“具怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”是李白的梦想。......
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