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[期刊论文] 作者：许道念,
来源：教学与管理 年份：2003
作业批改,按传统的做法是"学生做,教师改",这种做法在"新课改"施行的今天,已经远远地落后于社会发展的需要了,它不仅不利于学生获得及时的信息反馈,也不利于学生学习积极性的...
[期刊论文] 作者：贺先福,许道念,
来源：作文教学研究 年份：2008
要使学生酷爱作文，且把作文当作一种乐趣，一个最关键的问题就是如何激发学生的作文动机。一学生的作文动机激发起来了，教师才能轻松愉快地引领学生在作文天地里弘扬自己的个性，快......
[期刊论文] 作者：贺先福,许道念,,
来源：作文教学研究 年份：2006
在作文教学中，有一些教师常常为学生作文发愁，他们对学生干瘪无味的语言感到十分烦恼．总是埋怨学生怎么不把话儿写通顺。不把事情的经过写具体……然而．这种怪罪学生作文水平低下......
[期刊论文] 作者：贺先福,许道念,,
来源：作文教学研究 年份：2007
作文教学的实践经验告诉我们：观察是学生获得写作素材的基础，也是学生作文质量优劣的重要保证。因此，学生对事物观察得是否详细，直接关系到学生作文水平的高低。所以．要使学生作文......
[期刊论文] 作者：贺先福,许道念,,
来源：作文教学研究 年份：2007
学生作文水平的高低是语文综合素质的体现,因此,教会学生作文尤为重要。但在作文教学中,不少学生对作文产生了一种畏难情绪,教师一提作文,他们就感到头昏脑胀,所以,对教师要...
[期刊论文] 作者：贺先福,许道念,
来源：作文教学研究 年份：2008
在语文教学中，一提起作文，同学们就感到头痛，究其原因，是由于教师没有注重学生的作文生活导向。正因为如此，学生的生活阅历太浅，生活积淀太少，素材不丰富，从而导致学生害怕作文，不敢作......
[期刊论文] 作者：贺先福,许道念,
来源：作文教学研究 年份：2007
作文教学实践经验告诉我们：要使学生爱好作文，且把作文当作一种乐趣，一个最根本的问题，就是如何提高学生的写作信心。因为学生写作信心的提高，是学生爱作文，善于作文的重要保证。为......
[期刊论文] 作者：贺先福,许道念,,
来源：作文教学研究 年份：2006
一说起作文。同学们就愁眉苦脸。为什么他们怕作文？原因在于：（1）头脑中是空的。没有积累大量的素材：（2）语言贫乏。无法用自己的语言表达一个完整的意思。为了彻底改变这种状况。变学......
[期刊论文] 作者：梁小均,许道念（指导教师）,贺先福（指导教师）,
来源：学语文：B版 年份：2006
去年以来，妈妈做了几件不令人满意的事情，其中最使我难忘的，要算叫我喝啤酒这件事了。...
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