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[期刊论文] 作者：诸剑虹,,
来源：中学生物学 年份：2015
在教科书或不少教学参考资料中都有如下表述：由n个碱基对构成的DNA最多有4n种,翻阅有关教材也有类似表述,但这种计算存在着误解,先从一道高考题谈起。...
[期刊论文] 作者：诸剑虹,,
来源：中学生物学 年份：2015
高中生物学教学目的是让学生获得生物科技基础知识并了解其应用，初步学会生物科学探究方法，提高生物实验基本技能、获取新知、信息搜集处理、分析解决问题、合作交流的能力，通过......
[期刊论文] 作者：诸剑虹,
来源：生物学教学 年份：2002
要求学生能理解生物学中常用图、表等各种表达形式的意义,会用多种表达形式准确地描述一些生物学现象.因此教师在体现"轻负担,高质量"的素质教育中例题分析需到位,...
[期刊论文] 作者：诸剑虹,
来源：中学生物学 年份：2001
信息时代需要创新人才,呼唤创新教育."研究性学习"也就应运而生了.研究性学习以学生发展为本,通过学生自主探索式学习,使个性潜能得以充分发展,其目的在于培养学生创新精神和...
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