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[期刊论文] 作者：谈其华,,
来源：新课程(小学) 年份：2017
数学是非常注重思维逻辑的,但是在课堂中一味地注重思维能力,不免会显得有些枯燥。对于小学数学来说,小学生具有好动、缺乏耐心等显著特点,面对抽象、枯燥的数学难以激起求知...
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