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[期刊论文] 作者：谌卫君,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2018
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：谌卫君,
来源：中国人民教师 年份：2012
德国教育学家第斯多惠也说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励，唤醒、鼓舞。”那么，我们教师如何教学才能更好地激励，唤醒、鼓舞学生呢？变革课堂教学形式，把语文教学过程转变成为学生展示自我的过程，能够有效地激发学生的学习成就感，从而学得更主动。 一.改进......
[期刊论文] 作者：谌卫君,
来源：中国人民教师 年份：2011
在语文教学中，作文教学始终是教学中的老大难。要改变作文教学这一现状，实现培养学生既会作文，又会“做人”的终极目的。笔者认为在强化突出学生主体地位的前提下，教师还要不断拓展空间，把作文课上得生动、活泼而有实效。 一.教师要重视学生的写作实践，多渠道拓宽......
[期刊论文] 作者：谌卫君,
来源：中国人民教师 年份：2011
识字是阅读的基础，整个小学阶段要求学生的识字总量约为3500个，而低年级就要求认识常用汉字1600～1800个，因此在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣，正确引导，使学生乐于识字，学会识字。 一.采用多种途径，让学生“乐”学 低年级学生年龄小，有意注意持续的时......
[期刊论文] 作者：郑博仁,谌卫君,
来源：小学生作文：中高年级版 年份：2013
清晨，窗外射进一缕阳光。我的上学进行曲又开始奏响了!“起床啦!起床啦!都7：20了!”我家的“女高音”又在发飙了。“女高音”的威力真不小，我立马条件反射般地起床，穿衣，直奔卫生......
[期刊论文] 作者：卢科贝,谌卫君,,
来源：小星星(低年级版) 年份：2016
秋天来了!秋天来了!秋天是丰收的季节。来看看果园里的变化吧!你看,一个个圆溜溜的橘子压弯了枝头;苹果害羞得红了脸;石榴紧紧握住它的大拳头,表示它最强壮。果子们都熟透了,...
[期刊论文] 作者：郑博仁,谌卫君,,
来源：小星星(低年级版) 年份：2013
晚上,我在卫生间准备洗澡,发现妈妈的假发搁在一旁。我灵机一动:尝尝戴假发的滋味如何。说干就干,我虚掩上门,把头发戴在了头上。刚戴上去就觉得头皮一阵闷热,戴久了就觉得更...
[期刊论文] 作者：郑博仁,谌卫君,,
来源：小学生(快乐新读写) 年份：2013
看到这个题目,你一定会感到奇怪,一只手?怎样幸福生活?没错。一只手也能幸福生活!不信,请您细看下文——上周六我和同学一起打羽毛球时,不小心把左手给摔了,这一摔竟摔得肘关...
[期刊论文] 作者：卢均滔 谌卫君,
来源：学与玩 年份：2013
我要发明这样一支铅笔— 它的外观不用太漂亮，可以设计成卡通可爱式的，也可以和普通铅笔的外观相仿。关键是这支铅笔一定要具备以下三个功能： 第一，这支铅笔的笔尖得设一个错字辨析器，一旦写错了字，笔尖的错字辨析器便会发出“滴滴”的声音提醒你把错字改正。这......
[期刊论文] 作者：张淳然,谌卫君(指导),
来源：新作文:小学(1-3年级) 年份：2019
太好啦!中秋节终于到啦!我这个“吃货”又可以吃月饼啦!一大早,我就发现餐桌上多了几个精美的月饼小礼盒。我打开其中一个盒子,发现里面有一个棕(zong)黄色的月饼。你看,它长...
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