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[期刊论文] 作者：谢业全,
来源：新课程·教研版 年份：2009
数学教学是数学思维的教学。培养学生的思维能力,一直是数学教育的重要目标。在初中数学教材中,有许多有利于培养学生思维能力的内容。本文谈谈如何挖掘教材内容中的思维因素,培养学生的思维能力。 一、进行类比思维能力训练 类比是根据两个或两......
[期刊论文] 作者：谢业全,
来源：广西教育 年份：2007
我从事数学教学十多年，在教学过程中，不断尝试一些新的教学方法。多年来将心理学融人数学教学中，收到事半功倍的效果。我将这一心理学教学方式总结为三项教育，具体做法如下：......
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