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[期刊论文] 作者：谢健,陈文略,,
来源：中国市场 年份：2015
随着新课程改革的进行和深入,高效课堂受到越来越多教育工作者的认可和追捧。然而在大力开展高效课堂的同时,很多教师对其内涵的理解落入窠臼,趋于片面,甚至僵化,评价过程越...
[期刊论文] 作者：谢健,陈文略,,
来源：科教导刊(中旬刊) 年份：2015
随着新课程改革的逐步深入,学校和社会越来越关注学生的综合素质的培养,教学互动成为推进素质教育的重要环节。数学教师在课堂上实施教学互动的意识普遍存在,但互动效果却是...
[期刊论文] 作者：谢健 陈文略,
来源：科教导刊 年份：2015
摘 要 随着新课程改革的逐步深入，学校和社会越来越关注学生的综合素质的培养，教学互动成为推进素质教育的重要环节。数学教师在课堂上实施教学互动的意识普遍存在，但互动效果却是千差万别，教学质量大打折扣，不容乐观。为此在数学课堂教学中实现教与学、师生、生生之......
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