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[期刊论文] 作者：谢兰枝,
来源：课堂内外：教师版 年份：2013
实践是获取知识的重要途径，学具操作是小学数学实践活动的重要内容。通过让学生动手操作，探求知识的形成过程，加深对知识的理解．既有利于增强学生运用知识解决实际问题的能力，还给......
[期刊论文] 作者：谢兰枝,
来源：小学教学参考 年份：2020
小学生的注意力容易分散,使学生保持注意力集中是提高课堂教学质量的重要保证。基于学生的这个特点,教师可在教学中运用故事引趣法、实践引趣法、猜测引趣法、竞赛引趣法激发...
[期刊论文] 作者：谢兰枝,,
来源：才智 年份：2012
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[期刊论文] 作者：谢兰枝,
来源：课堂内外·教师版 年份：2013
【摘 要】 实践是获取知识的重要途径，学具操作是小学数学实践活动的重要内容。通过让学生动手操作，探求知识的形成过程，加深对知识的理解，既有利于增强学生运用知识解决实际问题的能力，还给了学生的主体地位，并促进学生运用已有的知识经验，解决了现实生活中的数学问题......
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