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[期刊论文] 作者：谢刘瑜,,
来源：科技信息 年份：2010
"师者,传道、授业、解惑也"已不能满足时代的要求,教师应该由以往的"教书型"向"创新型"转换。何谓"创新型"教师?是指教师必须树立创新、育人为本、开发学生潜能和培养创新人...
[期刊论文] 作者：谢刘瑜,
来源：科技信息 年份：2010
新课程充满清新扑面的数学文化气息,课程基本理念指出：数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。如果能充分地利用数学文化,让学生接受它...
[期刊论文] 作者：谢刘瑜,,
来源：科技信息 年份：2010
小组合作,它能改变传统教学中的那种单调化、模式化、静态化的弊端,将学习当作学生生活的一部分,促进学生生动活泼、主动全面的发展。It can change the disadvantages of...
[期刊论文] 作者：谢刘瑜,,
来源：科技信息 年份：2010
目前,我国中职生心理健康教育工作正处在一个重要的发展时期,从深层级和发展取向上看,它正在面临着一个教育模式构建的课题。这种模式的构建是适应进一步加强和改进学校德育...
[期刊论文] 作者：谢刘瑜,,
来源：科技信息 年份：2010
古语有云：＂学起于思,思源于疑＂。学生的思维活动往往从问题开始。对学生来说,问题是引发认知冲突的条件。对教师来说,问题是引发学生认知冲突的手段。课堂教学中的＂问题＂一方面依......
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