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[期刊论文] 作者：谢启仁,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 不少学校在生物课堂教学时，出现配备的实验器材无法满足学生探究实验的需求的现状，為了解决突出问题，我县引导初中生物老师尝试进行自制教具，弥补配置实验仪器与教具的不足，促进教师的专业成长，提高教育教学质量与教学效率，从而在实验演示中，培养学生的实践能......
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